Лучик знаний

Блог для детей и родителей. Поможет сделать школьную жизнь интересной и увлекательной

Танграм

Занимательная онлайн - игра "Танграм"

Морские обитатели

Звери

Транспорт

Цифра 1

Благородная ель

21 июня мы отправились на поиски голубой ели. Ель голубая Picea pungens вечнозелёное хвойное дерево. Родина Северная Америка. Мы решили изучить насколько распространён этот вид в озеленении современных городов.  Голубая ель растёт в горных долинах, любит повышенную влажность почвы. Известковые почвы не переносит. Теневынослива, засухоустойчива, морозоустойчива. Молодые ели напротив тени не любят, могут потерять декоративность.

По дороге встретили несколько елей, но все они были обыкновенными. Мы внимательно их рассмотрели. На ели около центра "Радуга" увидели муравьиную дорожку, она уходила высоко вверх.



Под елью на улице Давыдова было огромное семейство грибов. Мы решили, что их собирать нельзя, так как они растут в черте города около автомобильной дороги, они большого размера и их "личность" не установлена.




А около завода "Агрегат" мы обнаружили аллею голубых елей. Голубая ель хорошо поглощает пыль, копоть и выхлопные газы, а значит хорошо подходит для озеленения города. В России голубая ель семян почти не даёт. Учёный-селекционер Ковтуненко И.П. разработал специальную питательную среду для выращивания голубых елей.Вот и наши голубые ели были высажены в 2015 году уже большими саженцами.




Вот такие результаты получились.   Отчёт 

Лагерь Солнышко


Лето 2017 года мы встретили в школьном лагере. Наш отряд назывался «Следопыты». Девиз отряда  "Следопыт идет вперед, край родной свой  узнает!" соответствовал духу наших мероприятий. С речёвкой
Мы - команда "Следопыты",
Все пути для нас открыты!
Дружно мир мы познаем,

Замечательно живем!
мы исследовали природу, играли, веселились.



Отрядная песня
1. Солнце светит ярким светом
Над деревней и вокруг.
Почему же люди летом
Отправляются на юг?

Припев:
В нашем крае ловятся лещи,
Водятся грибы, ягоды, цветы.
Лучше места даже не ищи,
Только время зря потратишь ты.

2. В школе нашей классный лагерь-
И всего нас тридцать пять.
«Любознайки», «Следопыты»
Любят край свой изучать.

3. Ежедневно на зарядке,
Тренируемся с утра.
И дела у нас в порядке,
Ходим в лагерь мы не зря.



Деревья опытного участка


16 июня в рамках смены детского школьного лагеря "Солнышко" ребята и вожатые отряда "Следопыты" отправились на пришкольный участок для исследования разновидностей деревьев, измерения обхвата их стволов. в ходе исследования были изучены различные деревья, такие как тополя, березы и клены. Также ученики рассматривали различные травы, грибы и кустарники, узнавая о них много интересного.


День выдался пасмурный и нам пришлось идти между дождями, но зато мы нашли огромное количество улиток, для которых эти условия подходят очень хорошо. 




Результат исследования

Команда №1: Клен платановидный - на высоте 130 см обхват ствола 44 см.
Береза, 5 шт. - на высоте 130 см обхват 83 см.
Тополь 2 шт. -  на высоте 130 см обхват 286 см.

Команда №2: Береза 10 шт. - на высоте 130 см обхват 85,5-118 см.

Команда №3: Береза 12шт. - на высоте 130 см обхват 33; 63; 90 см.

Отчёт 

Травы опытного участка

Травы опытного участка

Словесный портрет листа

Словесный портрет соцветия

Сравни цветки 

Сравни листья

Портрет растительности 


1 команда:
Травянистые растения:
Одуванчик - 20 см. Соцветие - корзинка. Стадия развития -  цветение.
Мышиный горох - 20 см. Соцветие - початок. Стадия развития - цветение.
Подорожник - 30 см. Соцветие - початок. Стадия развития - цветение.
Клевер - 20 см. Соцветие - головка. Стадия развития -  цветение.
Пастушья сумка - 30 см. Соцветие - щиток. Стадия развития - цветение.
Грушанка - 40 см. Соцветие - щиток. Стадия развития - цветение.
Вероника дубравная - 20 см. Соцветие - кисть. Стадия развития - цветение.

2 команда: Пикульник-29см.Стадия роста- цветение.                 Смолевка-30см. Стадия роста- рост.                                    Лопух-26см. Стадия роста- рост.                                           Земляника-11см. Стадия роста- рост.                                    Подорожник-18см. Стадия роста- рост.                               Тысячелистник-55см. Стадия роста- цветение.                         Мох-1см. Стадия роста- рост.                                                        Мокрица-25см. Стадия роста- рост.                                                Хвощ-90см. Стадия роста- рост.                                                 Бирючина-70см. Стадия роста- рост.                                           Клевер-27см. Стадия роста- цветение.                                          Одуванчик- 30см. Стадия роста- распространение семян.





3 команда:Крапива - 58 см. Стадия развития - цветение.
Полынь - 60 см. Стадия развития - рост.
Чистотел - 50 см. Стадия развития - цветение.
Лопух - 47 см. Стадия развития - цветение.
Лютик. Стадия развития - цветение.
Гусиные лапки - 10 см. Стадия развития - рост.
Пижма.
Стадия развития - рост.
Лебеда.
Стадия развития - рост.
Манжетка - 10 см. Стадия развития - рост.

Ветреница дубравная. Стадия развития - рост.
Люпин - 60 см. Стадия развития - цветение.
Так же были найдены другие виды растений,  определить которые мы не смогли.

План опытного участка

План опытного участка

Рельеф на карте 

План и снимок

Словесный портрет рельеф

Для составления плана опытного участка ребята и вожатые отправились на выбранные ими участки. Там они начертили границы будущего плана участка и относительно неподвижного ориентира, отметили на плане все объекты на исследуемой территории.



Вернувшись в класс, оформили планы. Вот такие планы получились


Выбор опытного участка

13 июня наш отряд "Следопыты" оправился в первое исследовательское путешествие. Оно называлось "Выбор опытного участка". Перед нами стояла трудная задача: выбрать  площадку 10 х 10 метров для изучения растительного покрова и микрорельефа. Рядом с ней наметить  место для наблюдений за погодой, сбора проб дождевой воды, проведения фенологических и орнитологических исследований.
 Описать мезорельеф, микрорельеф и древесной растительности.
Как выбрать опытный участок

Разделившись на три команды, мы исследовали разные части пришкольного участка. Отделили  границы изучаемой территории, вожатые вместе с детьми рассматривали местность. Ребята с удовольствием исследовали элементы нано- и микрорельефа. Искали различные виды растений и насекомых, а так же осадочные породы. Проанализировав все наблюдения, мы выбрали участок для дальнейших наблюдений.




Вот такие результаты получились:
  1 группа:
Достоинства участка: разновидная растительность и большое количество насекомых, наличие бороздок, холмов и склонов <15 font="">

Недостатки участка: отсутствие гор, животных, валунов.

Критерии оценки участка в порядке убывания значимости 
1. Поиск элементов микрорельефа.
2. Поиск растений и животных.


  2 группа:
Достоинства участка: разновидная растительность, большое количество насекомых , наличие кочек, вывороченных корней, грибов, россыпей камней.

Недостатки участка:Отсутствие гор, склонов, животных и птиц и следов их проживания.

Критерии оценки участка в порядке убывания значимости 
1.Поиск присутствия животных и птиц.  
 2.Поиск растений разного вида.  
 3.Поиск элементов микрорельефа.

  3 группа:
Достоинства участка: большое количество видов растений и насекомых. Наличие кочек, бороздок, канав, волунов и камней.

Недостатки участка: отсутствие гор, крутых склонов,нор животных, котловин и пней.

Критерии оценки участка в порядке убывания значимости  
1. Элементы микрорельефа и нанорельефа.
2. Животные, птицы и насекомые, обитающие на участке.
3. Наличие разновидностей  растений.


После завершения исследования, отправили свои результаты   Выбор опытного участка.  Мы  работали с картой, отмечая опытные участки, участвовали в обсуждении результатов. По результатам работы определи значимость второго участка.


Дневник читателя

Дорогие ребята, уважаемые родителя. Вот  и лето началось, пока оно дождливое и холодное. Теплее на душе может стать от хорошей книги. У вас есть список книг на лето, вы можете читать его, а можете читать книгу. которую посоветую родители или друзья. Главное, чтобы вам  нравилось читать.

Предлагаю поучаствовать в  конкурсе "Читательский дневник".   Оценивается отзыв о книге, поэтому стоит постараться, оценивается ваше умение выражать мысли словами.

А призы будут разыграны в трёх категориях: 

  • анкета, набравшая больше всего лайков; 
  • участник, отправивший больше всего анкет;
  • лучшая анкета по мнению редакции ГлобалЛаб.



Переходим на сайт Глобальной школьной лаборатории. Тем, кто ещё не зарегистрировался, это предстоит сделать.







Читаем правила конкурса    

Переходим на страницу конкурса 

Заполняем анкету.


За каждый отзыв пятёрка в журнал по литературному чтению.

Телеканал

Электронный журнал

Обо мне

Моя фотография
Для меня важно сделать школу домом, в котором каждый ребёнок сможет раскрыться как личность. Центром, в котором можно проявить свои таланты, обрести друзей, найти круг общения, в котором можно свободно выражать свои мысли и рассчитывать на понимание. Местом, где комфортно каждому, кто в него войдёт. Опыт работы по развивающей системе позволяет выйти на хороший результат, основанный на знаниях психологических особенностей детей. Одно из профессиональных ценностей - владение современными педагогическими технологиями.

Язык страницы

Количество·просмотров

Технологии Blogger.
В этом гаджете обнаружена ошибка

Постоянные читатели